新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的北方民族大學測控技術(shù)與儀器專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年北方民族大學測控技術(shù)與儀器專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、北方民族大學測控技術(shù)與儀器專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年北方民族大學招生辦官方公布的測控技術(shù)與儀器專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道北方民族大學測控技術(shù)與儀器專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在內(nèi)蒙古省份2019年的北方民族大學測控技術(shù)與儀器專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是410分，對應的最低錄取位次在42503名；

2、在黑龍江省份2019年的北方民族大學測控技術(shù)與儀器專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是452分，對應的最低錄取位次在45577名；

3、在湖北省份2019年的北方民族大學測控技術(shù)與儀器專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是443分，對應的最低錄取位次在89301名；

4、在廣西省份2019年的北方民族大學測控技術(shù)與儀器專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是425分，對應的最低錄取位次在79442名；

5、在重慶省份2019年的北方民族大學測控技術(shù)與儀器專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是483分，對應的最低錄取位次在61093名；

6、在云南省份2019年的北方民族大學測控技術(shù)與儀器專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是492分，對應的最低錄取位次在54527名；

二、北方民族大學測控技術(shù)與儀器專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(只招少數(shù)民族考生)測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	410	42503
2	(只招少數(shù)民族考生)測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	450	67208
3	測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2019	吉林	理科	-	434	42035
4	測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	452	45577
5	測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2019	山東	理科	-	486	130573
6	(只招少數(shù)民族考生)(單列專業(yè))測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2019	河南	理科	-	458	170400
7	(只招少數(shù)民族考生)測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2019	湖北	理科	-	443	89301
8	測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2019	湖北	理科	-	462	78184
9	(錄取少數(shù)民族考生占計劃的65%)測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2019	湖南	理科	-	472	81714
10	(錄取少數(shù)民族考生占該校總計劃的65%)測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2019	廣西	理科	-	425	79442
11	(只招少數(shù)民族考生)測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2019	重慶	理科	-	483	61093
12	測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2019	四川	理科	-	520	105210
13	(只招少數(shù)民族考生)測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2019	貴州	理科	-	427	74265
14	測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2019	云南	理科	-	492	54527
15	(只招少數(shù)民族考生)(民族院校、民族班(少數(shù)民族))測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	425	63645
16	(錄取少數(shù)民族考生占計劃的60%)測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	441	14156

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三、北方民族大學師資和院系介紹

北方民族大學直屬于國家民族事務委員會，是一所綜合性民族類普通高等院校。學校坐落在“塞上江南”——寧夏回族自治區(qū)首府銀川市，是我國唯一一所建立在民族自治區(qū)的部委高校。學校前身為西北第二民族學院，始建于1984年，2008年更名為北方民族大學。學校為國務院學位辦批準的學士、碩士、博士學位授予權(quán)單位。學校全面貫徹黨的教育方針和民族政策，堅持辦學方向，堅持“四個服務”的時代使命，堅持鑄牢中華民族共同體意識主線，堅持立德樹人根本任務，堅持“為黨育人、為國育才”的初心使命，遵循高等教育規(guī)律，尊重民族高等教育特點，堅持為國家發(fā)展戰(zhàn)略服務、為中華民族共同體建設服務的辦學宗旨。學校是培養(yǎng)各民族優(yōu)秀人才的重要基地，是研究民族理論與民族政策的重要基地，是傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化的重要基地，是鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育的重要基地，也是展示我國民族政策和對外交流的重要窗口。學�，F(xiàn)有來自全國31個省、市、自治區(qū)的56個民族的博士生、碩士生、本科生、預科生共2.2萬余人，是中華民族大家庭的縮影。37年來，學校為國家經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了6萬余名各民族優(yōu)秀人才，他們已經(jīng)成為各民族“共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”和“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的實踐者，民族地區(qū)、邊疆地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的建設者，中華民族優(yōu)秀文化的弘揚和傳播者，鑄牢中華民族共同體意識的踐行者，民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一的捍衛(wèi)者。學校高度重視學科建設和專業(yè)建設�，F(xiàn)有文學、理學、工學、法學、歷史學、管理學、經(jīng)濟學、藝術(shù)學、教育學、醫(yī)學10個學科門類的76個本科專業(yè)；民族學、數(shù)學一級學科博士學位授權(quán)點；材料科學與工程等13個一級學科碩士學位授權(quán)點；電子信息等13個專業(yè)碩士學位授權(quán)點；化學工程與技術(shù)等10個國家民委重點學科，數(shù)學等3個省級一流學科，生態(tài)學等6個省級重點培育學科；材料科學與工程等4個國家級專業(yè)；化學工程與工藝等4個國家級一流本科專業(yè)建設點；漢語言文學等9個省級優(yōu)勢專業(yè)；法學等4個省級重點建設專業(yè)；自動化等7個省級“十三五”重點專業(yè)（群）；機械電子工程等5個省級產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)示范專業(yè)；經(jīng)濟學等14個省級一流本科專業(yè)建設點；有1個國家級材料科學實驗教學示范中心和化工技術(shù)基礎等8個省級實驗教學示范中心。學校大力推進實施“人才強�！睉�(zhàn)略。堅持培養(yǎng)和引進并重，建設了一支質(zhì)量較高、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)人才隊伍。現(xiàn)有教職工1400余人，聘任院士兩名，入選國家級人才項目或獲得榮譽稱號13人次，其中國家“”科技創(chuàng)新領軍人才1人，“百千萬人才工程”國家級人選3人，享受國務院政府特殊津貼7人，全國優(yōu)秀教師1人，全國模范教師1人；入選省部級人才項目及榮譽稱號180余人次。學校積極服務經(jīng)濟社會發(fā)展和民族團結(jié)進步事業(yè)。堅持面向科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求以及黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設開