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今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關(guān)于朔州師范高等專科學校在青海錄取分數(shù)線的問題,包含朔州師范高等?茖W校在青海錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將朔州師范高等?茖W校在青海五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
朔州師范高等?茖W校在青海的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為314分至357分,錄取位次在19959 至6685排名區(qū)間,青海的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報考朔州師范高等專科學校。
1、朔州師范高等?茖W校在青海2022年理科最低錄取分數(shù)線是314分,最低錄取排名位次在19959名;
2、朔州師范高等?茖W校在青海2021年理科最低錄取分數(shù)線是315分,最低錄取排名位次在19105名;
3、朔州師范高等專科學校在青海2020年理科最低錄取分數(shù)線是327分,最低錄取排名位次在17672名;
4、朔州師范高等?茖W校在青海2019年理科最低錄取分數(shù)線是324分,最低錄取排名位次在19098名;
5、朔州師范高等?茖W校在青海2022年文科最低錄取分數(shù)線是373分,最低錄取排名位次在7990名;
1、朔州師范高等?茖W校在青海2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 青海 | 理科 | 314 | 19959 | 11 | ? |
2022 | 青海 | 文科 | 373 | 7990 | 11 | 專科 |
2、朔州師范高等?茖W校在青海2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 青海 | 理科 | 315 | 19105 | 11 | ? |
2021 | 青海 | 文科 | 342 | 9229 | 11 | 專科 |
3、朔州師范高等專科學校在青海2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 青海 | 理科 | 327 | 17672 | 15 | ? |
2020 | 青海 | 文科 | 388 | 6685 | 15 | 專科 |
4、朔州師范高等?茖W校在青海2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 青海 | 理科 | 324 | 19098 | 12 | 專科 |
2019 | 青海 | 文科 | 357 | 7895 | 18 | ? |
—— 辦學歷史 學校創(chuàng)辦于1949年3月,是山西省建校較早的師范學校。1949年11月起,先后稱朔縣師范、朔州師范、雁北師范學院朔州分院、山西大同大學朔州師范分校;2012年9月15日,省政府批復學校升格為朔州師范高等?茖W校;2013年5月15日,教育部函復備案,正式批準在原山西大同大學朔州師范分校的基礎(chǔ)上建立朔州師范高等專科學校。 朔州師范高等?茖W校屬于專科層次的普通高等學校,由省人民政府領(lǐng)導,朔州市人民政府管理,教學工作接受省教育廳的檢查和指導。目前學校內(nèi)設(shè)15個內(nèi)設(shè)機構(gòu),設(shè)置中文、外語、數(shù)計、自然科學、政史、學前教育、體育、美術(shù)、音樂9個系和政治教育教學部,現(xiàn)有全日制在校生5125人。學校先后為晉西北及周邊地區(qū)的黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、各級各類學校培養(yǎng)和輸送4萬名人才。 ——辦學理念先進 發(fā)展定位:學校堅持辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,牢固確立教學工作的中心地位,落實立德樹人的根本任務。按照“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、增強效益”的發(fā)展戰(zhàn)略,不斷改善辦學條件,加強教師隊伍建設(shè),規(guī)范教育教學管理,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,實。
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