特殊教育專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可以到各種特殊教育學校以及與特殊教育相關的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作。也可以到企業(yè)從事特殊兒童、特殊人群的用品開發(fā),還可以到大、中、小學心理咨詢室以及各類特殊教育學校進行咨詢或教學。到學前兒童特殊教育機構(gòu),兒童福利院以及各類特殊學�；蚱胀▽W校從事教學工作,到各地康復機構(gòu)從事康復訓練工作,也可從事手語翻譯工作或到民政、殘聯(lián)機構(gòu)做行政管理工作。

特殊教育專業(yè)簡介

特殊教育專業(yè)主要學習教育學、特殊教育學、心理學的基本理論和基本知識;接受特殊教育、教學和特殊教育研究的基本訓練,獲得特殊教育教學、特殊需要教育康復的相關知識和能力;具有良好的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素養(yǎng);初步具備從事特殊教育教學、管理、科研和社會工作能力。具有合理的知識結(jié)構(gòu)、較強的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。

特殊教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

特殊教育招生比較“冷”,就業(yè)市場上卻異�！盁帷�,因為中國國家對殘疾人教育事業(yè)越來越重視,特殊教育師資和工作人員極度匱乏,所以,當特殊教育生四年后畢業(yè)時,基本上都會被用人單位“哄搶一空”。如果你不想馬上就業(yè),考研深造也比其他專業(yè)容易得多。

以華東師范大學為例,2008年該校的特殊教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率是100%,其中1/3人繼續(xù)讀研,1/3人到地方高校任教,1/3人到黨政機關和事業(yè)單位的民政殘聯(lián)部門工作,而真正到地方聾啞學校就業(yè)的好像只有一人。當然,如果是一般院校的畢業(yè)生,大部分還是到特殊學校(即聾啞盲弱智兒童學校)任教。

另外,年來一些體育學院也開始招收特殊教育本科專業(yè),其是除了讓學生掌握特殊教育的基本知識外,還要讓學生了解殘疾人體育教學、運動訓練、體育競賽等相關知識和組織辦法,畢業(yè)生就業(yè)方向是在殘疾人體育教學、體育組織與體育管理方面從事相關工作。