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威海職業(yè)學院內蒙古錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

更新:2025-09-12 19:32:38 高考升學網

一、威海職業(yè)學院內蒙古高考錄取分數線多少分

1、2022年內蒙古高考理科類考生上威海職業(yè)學院的最低錄取分數線需要200分,對應的最低錄取位次為74717名,招生錄取人數為10人;

2、2021年內蒙古高考理科類考生上威海職業(yè)學院的最低錄取分數線需要198分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數為10人;

3、2020年內蒙古高考理科類考生上威海職業(yè)學院的最低錄取分數線需要177分,對應的最低錄取位次為74866名,招生錄取人數為10人;

4、2022年內蒙古高考文科類考生上威海職業(yè)學院的最低錄取分數線需要236分,對應的最低錄取位次為27937名,招生錄取人數為10人;

5、2021年內蒙古高考文科類考生上威海職業(yè)學院的最低錄取分數線需要223分,對應的最低錄取位次為33199名,招生錄取人數為10人;

二、威海職業(yè)學院在內蒙古的近三年的排名多少可以上

1、2022年威海職業(yè)學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
內蒙古 2022 理科 專科 10 200 74717 省政府
內蒙古 2022 文科 ? 10 236 27937 省政府

2、2021年威海職業(yè)學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
內蒙古 2021 理科 ? 10 198 - 省政府
內蒙古 2021 文科 ? 10 223 33199 省政府

3、2020年威海職業(yè)學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
內蒙古 2020 理科 專科 10 177 74866 省政府
內蒙古 2020 文科 專科 10 242 38221 省政府
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三、威海職業(yè)學院2023年最新學校簡介

威海職業(yè)學院是一所全日制公辦普通高等職業(yè)學校,由原威海廣播電視大學、威海教育學院和威海市工業(yè)學校合并組建而成,2000年10月經山東省人民政府批準、教育部備案成立。2004年5月,與威海市技術學院合并,實行一個學院兩塊牌子。學院是首批28所“國家示范性高等職業(yè)院校”之一,是國家高技能人才培養(yǎng)示范基地。2019年7月被教育部認定為優(yōu)質?聘叩嚷殬I(yè)院校,12月被教育部、財政部公布為高水平高職學校和專業(yè)建設計劃建設單位。學院占地3048畝,全日制在校生18465人,教職工1197人,長年聘請的合作企業(yè)兼職教師400多人。碩士及以上學位專任教師比例達到58%,擁有國家級教學名師1名、全國模范教師1名、中國技工教育優(yōu)秀教師1名,省級教學名師8人、國家級教學團隊2個、省級教學團隊9個,山東省首席技師3人,齊魯首席技師1人。建成國家級重點專業(yè)10個、骨干專業(yè)6個,省級高水平專業(yè)群3個、品牌特色專業(yè)12個。建有國家級精品課程13門、國家精品資源共享課程10門,省級精品課程64門、精品資源共享課22門;獲國家級教學成果獎2項,山東省高等教育教學成果獎23項。學院深入貫徹黨的十九大精神,全面落實提出的“產教融合、校企合作,工學結合、知行合一”要求,以服務威海發(fā)展為宗旨,以促進學生就業(yè)為導向,堅持“立足中心市區(qū),服務全域威海;產教深度融合,校企共贏合作;理論實訓一體,實習就業(yè)聯動;實用管用好用,教學科研并重;對內放開搞活,對外開放辦學;一切為了學生,為了學生發(fā)展”的辦學定位,努力提高人才培養(yǎng)質量和綜合辦學水平,為威海行業(yè)產業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大批技能人才,先后獲得全國首批國防教育特色學校、全省教育工作先進單位、山東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、山東省高等學校校園文明建設優(yōu)秀單位、山東省高等學校德育工作優(yōu)秀單位、山東省校企合作示范單位、山東省校企一體化合作辦學示范院校等榮譽稱號。立足中心市區(qū),服務全域威海。堅持用優(yōu)勢專業(yè)對接優(yōu)勢產業(yè)、特色專業(yè)對接特色產業(yè),以滿足行業(yè)企業(yè)需要為導向,推動專業(yè)升級。建有山東省中華優(yōu)秀傳統文化傳承基地、美麗鄉(xiāng)村建設與發(fā)展研究中心、退役士兵技能教育培訓定點機構等50個培訓基地。產教深度融合,校企共贏合作。建有山東海大航海技術專修學院等3個混合所有制二級學院,另與地方政府、行業(yè)企業(yè)共建了高新學院、新北洋學院等12個校企地合作二級學院。牽頭組建了10個職業(yè)教育聯盟(集團)。理論實訓一體,實習就業(yè)聯動。推行實訓導向課程體系建設,專業(yè)基礎課改為1門,專業(yè)核心課壓縮到6門以內,專業(yè)選修課拓展到全校。選聘校企高技能人才組建42個卓越工匠班,采用導師帶徒模式培養(yǎng)大國工匠。實用管用好用,教學科研并重。以強化協同創(chuàng)新為重點,堅持科研工作日;、產品化、草根化,聯合企業(yè)搞應用性技術研究。成立了唯智科技園,立項建設了1個山東省院士工作站和增材制造技術、海洋食品全程供應鏈、裝配式建筑、芳香植物產品開發(fā)工程技術研究中心等4個市級研發(fā)平臺,成立了光電應用技術、焊接工藝優(yōu)化等10個院級研發(fā)中心,建設了3D打印與船舶、機電、汽車等小型創(chuàng)客中心,把解決學校日常教學服務中的實際問題、參與企業(yè)真實的技術革新作為科研工作的主戰(zhàn)場。對內放開搞活,對外開放辦學。推進“放管服”改革,編制下放事項清單,逐項推進流程再造。與上合組織和“一帶一路”沿線國家和地區(qū)建立了良好合作關系,成立了3個國際職教聯盟組織,成功組織實施上合組織國家職業(yè)技能大賽。中國-烏克蘭科技創(chuàng)新研究院威海分院落戶學院。一切為了學生,為了學生發(fā)展。全面落實立德樹人根本任務,建立“12345”精準育人模式,促進學生學以致用。建有“非遺學院”等6個跨專業(yè)書院。堅持“學校的一切資源都是教學資源”,成立了38個學生經營的小微公司,把酒店、商場、咖啡廳等經營性資產全部交給學生運營。全面從嚴治黨,黨建引領發(fā)展。從嚴管黨治黨,推進黨建標準化規(guī)范化建設,全面提升基層黨建工作質量。推進“一總支一品牌、一支部一特色”建設,大力推進黨建創(chuàng)新,以高質量黨建引領高質量發(fā)展。獲評市級黨建示范點單位、省教育系統和威海市先進基層黨組織、山東黨建標桿院系和樣板支部培育單位。(數據截至2020年10月)

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